Οδηγός υλοπ. και εφαρμ. Εξειδ. Εκπ. Υποστήριξη για την Ένταξη Μαθ. με Αναπ. ή και Ειδ. Εκπ. Ανάγκες
Επιστροφή σε Προγράμματα ΕΣΠΑ
Εξειδικευμένη Εκπαιδευτική Υποστήριξη για την Ένταξη Μαθητών με Αναπηρία ή και Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες
Σε αυτήν την ενότητα
Προγράμματα ΕΣΠΑ
«Νέο Σχολείο (Σχολείο 21ου αιώνα) ? Η μετάβαση: πολιτισμός και ένταξη ΕΚΟ στα δημοτικά σχολεία» στους άξονες προτεραιότητας 1, 2 & 3 του Ε.Π. «Εκπαίδευση και δια βίου μάθηση» του ΕΣΠΑ
«Πρόγραμμα μέτρων εξατομικευμένης υποστήριξης μαθητών με αναπηρίες ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες για τη μεγιστοποίηση της ακαδημαϊκής και κοινωνικής τους ανάπτυξης με τη χρήση Νέων Τεχνολογιών και Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Υλικού- ΑΠ 1,2,3»
«Σύσταση Σχολικών Δικτύων Εκπαίδευσης και Υποστήριξης (Σ.Δ.Ε.Υ.) της Περιφερειακής Δ/νσης Εκπ/σης Α/θμιας και Β/θμιας Εκπ/σης Κεντρικής Μακεδονίας»
"Πρόγραμμα εξειδικευμένης εκπαιδευτικής υποστήριξης για ένταξη μαθητών με αναπηρία ή/και με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες-ΑΠ1,2,3"
Εξειδικευμένη Εκπαιδευτική Υποστήριξη για την Ένταξη Μαθητών με Αναπηρία ή και Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες
ΝΕΟ ΣΧΟΛΕΙΟ: Ένταξη ευάλωτων κοινωνικών ομάδων (ΕΚΟ) στα Δημοτικά Σχολεία Άξονες Προτεραιότητας 1, 2 & 3 Επιχειρησιακό Πρόγραμμα ¨Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση»
Οδηγός υλοπ. και εφαρμ. Εξειδ. Εκπ. Υποστήριξη για την Ένταξη Μαθ. με Αναπ. ή και Ειδ. Εκπ. Ανάγκες
Στήριξη των Σχολείων με Ενιαίο Αναμορφωμένο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα
Στοιχεία Επικοινωνίας
Εκπαίδευσης Χαλκιδικής
Ταχ.Δ/νση : 22ας Απριλίου 6β
Ταχ.Κώδικ.: 63 100 ΠΟΛΥΓΥΡΟΣ
Τηλέφωνο : 23710- 21958
e-mail : mail@dipe.chal.sch.gr
Προγράμματα ΕΣΠΑ
Πρόσφατα άρθρα
- Πρόσκληση ενδιαφέροντος εκπαιδευτικών για Δήλωση οριστικής τοποθέτησης ή Βελτίωση θέσης
- ΑΡΣΗ ΟΡΓΑΝΙΚΗΣ ΥΠΕΡΑΡΙΘΜΙΑΣ
- Ανακοίνωση οριστικών αναμορφωμένων πινάκων μοριοδότησης εκπαιδευτικών Π.Ε. Χαλκιδικής Γενικής Εκπαίδευσης και Ειδικής Αγωγής για το σχολικό έτος 2025-2026
- Μήνυμα της Υπουργού Παιδείας Θρησκευμάτων και Αθλητισμού για την 1η Απριλίου_71η επέτειο από την έναρξη του Εθνικοαπελευθερωτικού Αγώνα των Κυπρίων Αγωνιστών_1955_1959






